2026年4月27日 下午 1:39
關於方醫師大部分的醫學英文課，是由「從沒在凌晨三點向病人解釋過治療計畫」的人寫的。我有。
這個平台上的每一份 PDF、每一堂練習課、每一篇文章，都是我自己親自寫、親自教 — 不是外包給 ESL 老師代工，也不是把醫學單字書重新包裝。
這就是為什麼「覓｜醫學英文」存在。
我是方醫師，一位在台灣執業的中醫師，長庚大學中西醫雙學位，從事醫學英文教學與醫療口譯十年以上。
我的日常，是中文與英文無縫切換 — 在診間與病人討論證型，也在國內外研討會與學會擔任口譯。這份臨床與口譯的經驗，讓我看見一個被多數人忽略的事實：
台灣醫師的英文不是「不夠好」，而是「沒被教對」。
多年來，我看著身邊優秀的臨床工作者 — 同事、住院醫師、學生 — 在國際場合一旦切換成英文，就突然失去了原本應有的專業權威。不是因為醫學底子不夠，而是因為語言落差，讓他們在國外同行眼中，從「資深臨床醫師」變成「自己的翻譯員」。
於是，我決定教這個落差。
我的所有教材、PDF、線上練習課，都建立在「三層學習法」之上：
第一層 · 詞 Term — 精準的英文詞彙 + 它在臨床中的真實語境。
第二層 · 句 Pattern — 醫師在壓力下會用到的句型結構（不是教科書句子）。
第三層 · 聲 Voice — 說起來像「臨床醫師」，而不是「在背英文的人」。
真正讓你被國際同行記住的，是第二層和第三層。這就是這個平台與市面上「醫護英文教科書」、「一對一 ESL 醫療英文家教」最根本的差別。
01 · 付費 PDF 系列 — 依照臨床場景設計的英文精修資料：病史詢問、治療計畫說明、英文 Case Report、國際研討會 Q&A 必備句型。每一份 PDF 都對應「三層學習法」的完整訓練路徑。
02 · 線上練習課（不再卡詞） — 小班制現場練習。把英文真正放進你嘴裡，而不只是停留在紙上。
03 · 每週文章 — 免費更新。一週一篇，逐步累積一座「醫師教醫師」的英文工作資料庫。
除了醫學英文，我也正在籌備一門給 35 歲以上女性的線上自學課程，從睡眠與壓力開始。內容屬於學習服務，不提供診斷、治療或處方。
中醫師（台灣執業）
長庚大學中醫學系 — 中西醫雙學位
NBCMI 美國國家認證醫療口譯員
ALP 台灣國際產業翻譯協會｜語言培訓
如果您是醫療機構、學會、或藥廠的教育訓練負責人，希望為團隊規劃臨床現場導向的醫護英文培訓，歡迎來信討論客製化方案：me.medicalenglish@gmail.com
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